ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺘﻼ
244 . ) ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻡ ﺍﻟﺒﺭﺍﺠﻤﺎﺘﻲ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻓﻕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ. ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻭﺍﺠﺏ. ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭ. ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ... ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻡ ﻭ ﺃﻴﻀﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺼﺎﻨﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺘﻨﺩﺭﺝ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻜﻘﺎﺌﺩ ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ . ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻴﻀﺎ.
ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺘﻼ - وثائق ذات صلة
ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺘﻼ
https://ds.univ-oran2.dz:8443/bitstream/123456789/1696/1/%D9%81%D9%84%D9%88%D8%AD%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF.pdf244 . ) ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻡ ﺍﻟﺒﺭﺍﺠﻤﺎﺘﻲ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻓﻕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ. ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻭﺍﺠﺏ. ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭ. ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ... ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻡ ﻭ ﺃﻴﻀﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺼﺎﻨﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺘﻨﺩﺭﺝ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻜﻘﺎﺌﺩ ﻟﻠﺘﻼﻤﻴﺫ . ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻴﻀﺎ.
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻝﺠﺎﻤﻌﺔ
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/6041/1/SSP0305.pdf-. ﻤﺎﺫﺍ ﻋﻥ ﺘﻁﺒﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻝﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺍﻝﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻝﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻝ. ﺘﻲ ﺘﻭﺍﺠﻬـﻪ ﻤـﻥ. ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻫﻡ؟ ﺍﻫﺩﺍﻑ ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ. : ﺘﻬﺩﻑ ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻝﺤﺎﻝﻴﺔ ﻝﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ. : -. ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻤﻥ ...
ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻯ ﻟﺩ ( ﺍﻟﻤﺭﻭﻨﺔ / ﺍﻟﺘﺼﻠﺏ ) ﺍ - DSpace at Kasdi Merbah ...
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/20618/1/S3535.pdfﻭﻴﻌﺩ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ. ﻤﻬﻨ. ﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﺃﺤﺩ ﺃﻫﻡ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ . ﻓﻘﺩ ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﺩﺭﺍﺴﺔ. " ﺍﻟﺸﺭﻗﺎﻭﻱ. " ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻴﻭل ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻥ. ,. ﺇﺫ ﺘﻨﺎﻭل ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل.
ﺨﻠﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ - DSpace at Kasdi Merbah University ...
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/18047/1/S3356.pdfﺴﻨﺭﻜﺯ. ﻓﻲ. ﻫﺫﻩ. ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ. ﻋﻠﻰ. ﻭﺴﻴﻠﺔ. ﻓﺎﻋﻠﺔ. ﻭﺤﺩﻴﺜﺔ ﻴﻤﻜﻥ. ﺃﻥ. ﺘﺴﺎﻋﺩ. ﻋﻠﻰ. ﺘﻁﻭﻴﺭ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺃﻻ. ﻭﻫﻲ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ، ﺤﻴﺙ. ﻴﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺃ. ﻫﻡ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ...
ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ ﻟﺩﻯ ﻁﻠﺒﺔ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ﻓ - JU Journals Portal
https://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/download/6810/3926ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻜﺎﻨﺕ. (. 20. ) ﻋﺎﺩﺓ ﻴﺄﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻘﻴﺩ ﺒﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ، ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ، ﻭﻤﺭﺍﺠﻌﺔ. ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ، ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ ﺨﻼل ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ، ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ،. ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻁﻠﺏ.
ﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺴﺤﻭﻕ ﺈﺒ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﻗﻴﺭ ﻫﻴﺕ ﻜﻤﺎﺩﺓ ﺘﺴﻁﻴ - ResearchGate
https://www.researchgate.net/profile/Bashar_Abdulazeez_Mahmood/publication/327944617_The_Improvement_of_the_Properties_of_Heet_Asphalt_Using_Old_Tire_Powder/links/5beda2efa6fdcc3a8dd99e9a/The-Improvement-of-the-Propertieﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻻﺴﻔﻠﺕ ﻤﻥ ﺍﻫﻡ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ. 7(. ) ، ﻓ. ﻌﻨﺩ. ﺍﻋﺎﺩﺓ ﺘﺩﻭﻴﺭ ﺍﻁﺎﺭﺍﺕ ... ﺍﻻﺴﻔﻠﺕ. ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ. ﻭﺜﺎﺒﺘﺔ. ﺍﺫ. ﺍﻨﻬﺎ. ﺘﺘﻔﺎﻭﺕ. ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ. ﻋﻠﻰ. ﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ. ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ. ﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻬﺎ. ﻭﻋﻠﻰ. ﻨﺴﺒﺔ. ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ. ﺍﻟﻬﺠﻴﻨﺔ. ﻭﺩﺭﺠﺔ.
( ﺍﻨﺴﻭﺭﺍﺏ ) ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﻌﺯل ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ PVC ١٥٠٠WMR ﺍﻟﻤﻐ
http://sealtechsa.com/assets/newfiles/insurap2.pdfﺍﻟﻤﻐﻁﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﻁﺢ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﻴﺔ. –١ ... ﻴﺠﺏ ﺘﻐﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺯل ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻡ ﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﻁﺢ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻴـﺔ ﻭﺘﺜﺒﻴﺘـﻪ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـﺎ ... ﻴﻤﻜﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻘﻑ ﻭﺒﻌﺩﺓ ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻁـﺭﻕ.
ﻤﺩﻯ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻝﺴﻴﻜﻭﺴﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻝﺘ - eMarefa
https://search.emarefa.net/download/BIM-284710ﺇﻨﺘﺸﺎﺭ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻝﺴﻴﻜﻭﺴﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻝﺜـﺎﻨﻭﻱ، ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﺴـﻭﻑ. ﻨﺘﻌﺭﺽ ... ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ. (. ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺫﻝﻙ ﺍﻝﻤﺠﻬﻭل. ) ﻓـﻲ. ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺘﻤﻴﺯﺓ ﻗﺎﺌﻼ. : ". ﺇﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺠﺩ. ﻴﺩ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻭﺒﻴﺌﺘﻨﺎ ﻗﺒـل ﺃﻥ ﻨﻐﻴـﺭ ﻋﺎﺩﺍﺘﻨـﺎ ﻓـﻲ.
ﺒﺎﻝﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻝﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻝﻠﻐﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﺤﻭل ﺘﺩ - eMarefa
https://search.emarefa.net/download/BIM-629047ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ. ؛. ﻜﺎﻝﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺘﺩﺭﻴﺱ ﺍﻝﻠﻐﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻓﻲ. ﺍﻝﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻝﻤﺘﻭﺴﻁﺔ،. ﻭ. ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺍﻝﻤﺩﺭﺴـﻲ، ﻭﺘﻘﻨﻴـﺎﺕ. ﺍﻝﻤﻘﺎﺭﺒﺔ ﺒﺎﻝﻜﻔﺎﺀﺍﺕ، ... Algeria, it is urgent to base too on those beliefs to make change in real teaching practices; the study ... ﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ. ﺍﻝﻤﺩﺭﺱ،. ﺨﻠﺹ ﺇﻝﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻌﺎﺭﻑ، ﻭﻤﻨﺒـﺊ. ﺃﻗﻭﻯ. ﺒﺎ. ﻝﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ. (p.311). ﺍﻭ، ... ﻤﺫﻜﺭﺓ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻗﺎﺼﺩﻱ ﻤﺭﺒﺎﺡ ﻭﺭﻗﻠﺔ . .3.
ﻭﺍﻗﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤ
http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/Article/viewFile/3397/2928ﻗﻠﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﺒﺭﻤﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ، ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﺒﺎﺀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ. ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻭﻁﺔ ... ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ، ﻓﺈﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺎﹰ ﺤﺘﻰ. ﺍﻵﻥ ﻗﺩ ﺃﻅﻬﺭ ... ﻭﺯﺍﺭﺓ. ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻥ،. ﻭ. ﻋﻘﺩﺕ ﻋﺩﺓ. ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻹﻜﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ... ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ. ﻤﻥ ﺍﻟ.
ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨ
http://www.univ-tebessa.dz/fichiers/masters/06160096.pdfﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ. ﺘﻤﻬﻴﺩ. -1. ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ... ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ . ......................... 05. 60 ... ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺸﺎﻤل ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﻷﻨﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﺘﺩﺍﻭﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻭﺴﺎﻁ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ. ﺇﻟﻰ ﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ...
ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﻭﻓﻕ ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺤل ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨ
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/20434/1/S3604.pdfﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ ﻭﻓﻕ ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺤل ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺃﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ... physical and sports education for the secondary and intermediate levels, we designed a ...
ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺴﻜﺎﻥ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ ﻝﻺﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﺍﻝﺯﻭﺍﺝ ﺍﻝﻤ
https://scholar.najah.edu/sites/default/files/all-thesis/rj_shhwn.pdfﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻝﺯﻭﺍﺝ ﺍﻝﻤﺒﻜﺭ. ﻋﺭ ﻓﺕ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻝﻁﻔل ﺍﻝﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻝﻴﻭﻨﻴﺴﻴﻑ ﺍﻝﺯﻭﺍﺝ. ﺍﻝﻤﺒﻜﺭ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻝﺯﻭﺍﺝ ﻓﻲ ﺴـﻥ. ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻝﺜﺎﻤﻨﺔ ﻋﺸﺭ .2. ﻭﻴﻌﺭﻓﻪ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻝﻤﺭﺃﺓ ﻝﻺﺭﺸﺎﺩ ﺍﻝﻘﺎﻨﻭﻨﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﺄﻨﻪ. (. ﺯﻭﺍﺝ ﺍﻝﻔﺘﺎﻩ ﻗﺒل ﺒﻠﻭﻏﻬﺎ ...
ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌ
https://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=23562ﻤﻠﺨﺹ ﺍﻟﺒﺤﺙ. : ﻴﻬﺩﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻀﻌﻑ. ﺘﺤﺼﻴل ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴـﺭ ... ﻭﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺘﻘﻭﻴﻤﻴﺔ،. ﺇﺫ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻴﺨﺘﺒﺭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻤﻬﺎﺭﺍﺘﻪ . ﻓﻲ. ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل. ﺍﻟﻨﺤﻭ ﻭﺍﻟﺨﻁ. ﻭﺍﻹﻤـﻼﺀ،. ﻭﺘﺴﻠﺴل.
ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ
https://bu.umc.edu.dz/theses/economie/AMAN2701.pdfﻓﻲ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ. -. ﺘﺨﺼﺹ ﺇﺩﺍﺭﺓ. ﺍﻷ. ﻋﻤﺎل. ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ. : ﺘﺤﺕ ﺇﺸﺭﺍﻑ. : ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﻤﻨﺼﻭﺭﻱ. ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ. : ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻭﻫﺎ. ﺏ. ﺸﻤﺎﻡ. ﻟﺠﻨ. ـ. ـ. ﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸ. ـ. ﺔـ. ﺩ.ﺃ . ﻋﺒﺪ ﺍﻟ. ﻌﺰﻳﺰ ﺷﺮﺍﰊ. ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ. ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻮﺭﻱ.
ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌ
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/18062/1/S3370.pdfﻴﻤﻜﻥ. ﺘﺤﺩﺩ. ﺇﺸﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟ. ﺩﺭﺍﺴﺔ. ﻓﻲ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ. ﻋﻥ. ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ. ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ. : ▫. ﻤﺎ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﻨﻑ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ ﻟﺩﻯ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ؟ ▫. ﻫل. ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﻨﻑ. ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ. ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﺠﻨﺱ. ﻭ ﺍﻟﺘﺨﺼﺹ ؟ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ.
ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ( ﺍﻟﺘﻜﻨ - مجلات الجامعة الإسلامية
https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJHR/article/download/1004/944into four factors, and was distributed to 278 teachers teaching technology education ... ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺏﺀ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﻠﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ . -1. 6. 75 ... ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺎﹰ؛ ﻟﺫﻟﻙ.
ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺘﻌﻠﻡ ﺍﻝﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻝﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﻤﻌﻠﻤﻲ - جامعة الأزهر
http://www.alazhar.edu.ps/journal/attachedFile.asp?seqq1=2023ﻤﻥ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻝﻜﺘﺎﺒﺔ ﻭﺍﻝﻬﺠﺎﺀ. ". ﻭﻴﻔﺘﺭﺽ ﺍﻝﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻝﻔﻴﺩﺭﺍﻝﻲ ﺍﻝﺤﺎﻝﻲ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻝﺘﻌﻠﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻝﺘﺒﺎﻴﻥ ﺍﻝﺸﺩﻴﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﺘﺤﺼﻴل. ﺍﻝﻤﺘﻭﻗﻊ ﻭﺍﻝﻔﻌﻠﻲ، ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻝﺠﺔ ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ، ﻭﻝﻴﺱ ﻨﺘﺎﺝ ﺍﻀﻁ. ﺭﺍﺏ ﺍﻨﻔﻌﺎﻝﻲ ...
ﻤﻼﻤﺢ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴ - JU Journals Portal
https://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/2369/2247ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻜﺄﺴﺎﺱ ﻟﺘﻁﻭﻴﺭ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻤﻥ ﺍﺠل ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺘﻜﺎﻤل ﻭﻤﺘﺠﺎﻨﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ. ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﺘﻜﺯﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ. ﻟﺘﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﻟﺘﺨﺭﻴﺞ ﺃﺠﻴﺎل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻬﺎﺭﺓ. ﻭﺍﺤﺘﺭﺍﻓﻴﺔ. (. ﺍﻟﺤﺭ،.
3.1 ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺞ
https://bu.umc.edu.dz/theses/bibliotheconomie/ADJE2155.pdfﺹ. 169 . 2. ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ. ﻨﻔﺴﻪ . ﺼﺍﻟ. ﻔﺤﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ . 3 UNESCO. Programmed instruction: The final report of Unesco. Arabic regional works shop. Cairo: UNESCO, 1965. p.16.
ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ Smart Board ﻭﺍﻗﻊ ﻭﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ ﺍ - Journal of Alaqsa ...
https://scholar.alaqsa.edu.ps/179/1/%D8%AF.%20%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9%D9%85%20%20_9.pdfﻟﺫﺍﻙ ﻴﺠﺏ ﺘﺩﺭﻴﺏ. ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻭﻭﺭﺵ ﻋﻤل ﻭﻨﺩﻭﺍﺕ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ. ﻋﻠﻰ ﺍﻫﻤﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻭﻅﻴﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ . ﺜﺎﻨﻴﺎ. : ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ. ﻭ. ﻤﻥ. ﺃﺒﺭﺯ ...
ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺔ - DSpace at Kasdi Merbah ...
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/18010/1/S3323.pdfﻭﺍﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ، ﺜﻡ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ، ﻓﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌـﺔ، ﻭﺇﻥ. ﺍﻗﺘﻀﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺒﻌﺽ ... ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﺸﺎﺭﺓ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺩﻟﻴل ﺍﻟﺼﻼﺤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜﻠﻴـﺎ. ﺕ. ﻭﺍﻻﻗﺴـﺎﻡ ... ﻭﺭ. ﺅﺴﺎﺀ ﺍﻻﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﻓﻲ ﻜﻠﻴﺎﺕ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺒﻐﺩﺍﺩ . -. ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺯﻤﺎﻨﻴﺔ. : ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ. 2016. -. 2017 ... ﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻥ. ﺍﺼﺒﺤﺕ. ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﺒﺼﻴﻐﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ. ﺘﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ. (. 23. ) ﻓﻘﺭﺓ ﻭﻗﺩ ﺘﺒﻨﺘ. ﻬﺎ. ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺘﻴﻥ.
ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺠﻭﺩﺓ ﺃﺩﺍﺀ ﻤﻌﻠﹼﻡ ﺍﻟﺼﻑ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺩﺨل ﺍﻟ - جامعة دمشق
http://damascusuniversity.edu.sy/mag/edu/FCKBIH/file/1-2015/91-142.pdfﺃﺩﺍﺌﻪ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﺩﻩ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻜﻠﻤﺎ ﻟﺯﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﻹﻋـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻅـﺭ ﻓـﻲ. ﻤﻬﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﹼﻡ ﺍﻟﻌﺼﺭﻱ ... ﻭﺼﻑ ﻭﻅﻴﻔﻲ ﻜﺎﻤل ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ... ﺒﺤﺙ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺴﻊ ﻓﻲ ﺘﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺘﺩﺭﻴﺴﻴﺔ ﺃﻋﻠﻰ.
ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻟﻤﻬﺎﻤﻬﻡ ﺍﻹﺸﺭﺍﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ... - جامعة دمشق
http://www.damascusuniversity.edu.sy/mag/edu/images/stories/453-489.pdfﻭﻟﻜﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ. ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻜﻤﺸﺭﻑ ﺘﺭﺒﻭﻱ. ﻤﻘﻴﻡ. ﻴﺘﻭﻗﻊ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ. ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ. ﺍ. ﻟﻜﻔﺎﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻔﺘﺭﺽ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺴﻴﻥ. ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻪ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ. ﻭﺍﻹ. ﻴﺔﺸﺭﺍﻓ . ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ...
ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻼﺼﻔﻲ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ - التربوي الإسلامي العربي د ...
https://www.dr-yousry.com/188-4.pdfpoint of view of the teachers supervising Scientific Activities Group. ... ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ، ﻭﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺇﱃ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﲝﺚ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻣﻌـﲔ ،. ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ...
ﺘﻜﻠﻔﺔ ﻭﻋﺎﺌﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﺍﻟﺒﺩﻴﻠﺔ
http://www.sustech.edu/staff_publications/20150702101120208.pdf2 تموز (يوليو) 2015 ... ﻟﺘﻭﺜﻴﻕ ﺍﻻﺴﺘﺩﻻل ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﺃﻋﻼﻩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻜﻤﻴﺔ؛ ﺘﻘﺎﺭﻥ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﻭﻋﺎﺌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﺍﻟﺒﺩﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎﺕ. ﺍ. ﻟﻤﺤﺩﻭﺩﺓ . ﻜﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﺎﻟﺔ. –. ﺘﻌﻘﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﻋﺎﺌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﺍﻟﺒﺩﻴﻠﺔ . ﻤﺸﻜﻠﺔ.
ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺏ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩﺍﻨﻲ
https://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=7942Having a quick look at the computer and its educational utilizations, one could recognize ... ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻨﻜﻠﻴﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﻁﻭﺭ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ. ﻜﻤﺎ.
ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ - الجامعة الإسلامية بغزة
http://site.iugaza.edu.ps/mrantisi/files/2010/02/BHD.pdfﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻘﺭﺭ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺒﺎﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻻﻜﺘﺴﺎﺏ. ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ... ﻭﺃﻨﺎﺭ ﻟﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﺠﺯﺍﻩ ﺍﷲ ﻋﻨﻲ ﺨﻴﺭﺍﹰ ... ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻔﻴﺩﻴﻭ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ ... Thus concentrating on preparing specialist individuals and equipping.
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ
https://www.manaraa.com/public/Educational_messages/%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB%20%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8Aﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﺒﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻁﺎﺌﻑ. ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ. : ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺩﺒﺎﺵ. ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ. ﺩ. . ﺃﺤﻤ. ﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﻤﺩﻱ . ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ. : ﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ...
ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ - onefd
http://www.onefd.edu.dz/pdf/affaires-educatives/affaires-educatives2/affaires-educatives2-5/PROG_PRIMAIRE/PRO5AP/Ed-Islamique.pdfﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺴﻨﺔ. 5. ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ. ﻣﻨﻬﺎﺝ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ. 42. ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ... ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴّﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ. ﺘﺩﺨل ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ... ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ. -ﺝ. ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ.
ﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍ ﺍﺜﺭ ﺘ
https://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=11475platforms for some architectural schools experiences in the Arab world and Iraq, to ... ﺇﻟﻰ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﻁﻭﻴﺭ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺭﻜﺯ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ... ﺭﺴﻡ ﻫﻨﺩﺴﻲ. . ﻫﻨﺩﺴﺔ ﻭﺼﻔﻴﺔ. . ﻜﻴﻤﻴﺎﺀ. . ﻟﻐﺔ ﺍﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ. . ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﻐـﺔ visual basic. ,). (. ﺍﻟﺃﻤﺎ. ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ. ﺍﻟ. ﻓﻌﻠﻴﺎ.
ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺠــﺎﻤـﻌـﺔ ﺍﻟـ
http://biblio.univ-alger.dz/jspui/bitstream/1635/7778/1/OUHAB_SOUAAD.pdfﻴﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﻤﻥ. (. ﺒﻀﻡ ﺍﻟﻤﻴﻡ. ) ، ﻭﺃﻴﻤﺎﻥ .)4( ... ﻓﻁﻬﺭﺕ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ ﻭ ﺍﻟﻨﻔﺴﺎﺀ ، ﻭﺃﻗﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭ ﻭﺒﻠﻎ ﺍﻟﺼﺒﻲ ﻭﺃﻓﺎﻕ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﻭﺃﺴﻠﻡ ﺍﻟﻜﺎ. ﻓﺭ ... ﺍﺤﺘﻤل. ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ. ﻟﻨﺴﻴﺎﻥ، ﺃﻭ ﻟﻔﺭﻁ ﺠﻭﻋﻪ، ﺃﻭ ﻨﺴﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ، ﻓﻼ ﻴﺘﺭﻙ ﻤﺎ ﺜﺒﺕ ﻴﻘﻴﻨﺎ ﺒﺎﻻﺤﺘﻤﺎل.
ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻓﻲ ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ ﺍﻟ
https://bu.umc.edu.dz/theses/psychologie/AKER2451.pdfﺒﻴﻥ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺤﺴﺏ ﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤل. ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺒﻌﺩ ... ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻁﻭﺭ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺤﺴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺴﻥ ﻭﺤﺘﻰ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺅﺩﻭﻨﻬﺎ ﻭﻴﺯﻴـﺩ ﺇﻨﺘـﺎﺠﻬﻡ. ﻭﺘﻌﻠﻭ ﻗﻴﻤﺘﻪ ... ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺘﺩﺭﻴﺱ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ. -4. -2. 5 ... ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺭﻓﻴﻘﺔ ﺴﻠﻴﻡ ﻤﺤﻤﻭﺩ. (. 1987. ). ... ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ﺍﻟﺴﻴﺩ.
ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺩﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻨﺨﺒﻭﻱ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ
https://www.alquds.edu/images/gsac/books/GSAC_18.pdfﻨﺨﻭﻀﻪ،. ﻓﻲ. ﻤﻴﺩﺍﻥ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ. ﺒﻘﺩﺭ. ﻤﺎ. ﻜﺎﻨﺕ. ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ. ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻴﺔ. ﺃﻜﺜﺭ. ﺜﻘﺎﻓﺔ. ﺒﻘﺩﺭ. ﻤﺎ. ﻜﺎﻨﺕ. ﺘﻜﺫﺏ. ﺒﻤﺯﻴﺩ ... ﺍﻟﺘﺎﻡ. ﻟﻬﺫﺍ. ﺍﻟﺤﻕ،. ﻴﻭﺠﺏ. ﺘﻘﺭﻴﺭ. ﻤﺎ. ﻴﻠﻲ. -:. -1. ﺃﻥ. ﻴﻜﻭﻥ. ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ. ﺇﻟﺯﺍﻤﻴﺎ. ﻭﻤﺠﺎﻨﻴﺎ. ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ . -2. ﺃﻭ ... ﻭﺘﻠﻐﻲ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭﺴﻁﻭﺭ ﻭﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﻜﺘﺏ ﺒﺄﻜﻤﻠﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﺴﻠﻡ ﺤﺘﻰ ﻟﻠﺼﻑ ﺍﻷﻭل ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ.
ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﻱ ﻟﺩﻯ ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘ &
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/20641/1/S3543.pdfﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺤﻴﺔ. : ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭﻱ، ﺘﻠﻤﻴﺫ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ . Abstract. This study aimed at identifying the level of creative thinking skills among the middle school students.
ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟ
http://e-biblio.univ-mosta.dz/bitstream/handle/123456789/8145/%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%20%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%Dﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ. 12. ،. ﻭﻤﺎ ﺃﻥ ﺤﻠﺕ ﺴﻨﺔ. 1991. ﺤﺘﻰ ﺒﺩﺃ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ. ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﻴﺘﻀﺢ ﺒﺸﻜل ﺒﺎﺭﺯ ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ، ﺇﺫ ﺘﺄﺴﺱ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﻀﻡ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ. ﻜﺠﻤﻌﻴﺎﺕ.